品格教育實施計畫
臺東縣富岡國小推動品格教育實施計畫
壹、依據
一、教育部93年12月16日台訓(一)字第0930168331號函
二、台東縣年度教育主軸
三、本校校務發展工作計畫
貳、目的
一、培養學生正確的品格、道德核心價值及其行為準則,具有思辨、選擇、反
省及實踐能力。
二、發展品格教育之特點,配合教育改革各項重點,統整正式課程、非正式課
程或潛在課程,以發揮言教、身教、境教與制教等功能。
三、發展「品德校園文化營造」之特色,提升人文學習環境,形塑「富而好禮」
優質之校園道德文化。
参、主辦單位:本校教導處
肆、協辦單位:總務處、教務組、訓導組、各班導師
伍、實施期程:自113年8月1日至114年7月31日止
陸、實施內容:
一、參考培基文教基金會品格教育系列教師手冊,選定品格教育核心價值,每
二週一個主題。
二、主題核心價值如下:
週次 |
上學期 |
下學期 |
1-4 |
勤奮 |
專注 |
5-8 |
主動 |
守時 |
9-12 |
盡責 |
謹慎 |
13-16 |
寬容 |
感恩 |
17-20 |
能屈能伸 |
尊重 |
21 |
總複習與檢討 |
總複習與檢討 |
柒、實施時間及方式:
一、升旗時間:導護師以海報宣導當週品格定義、5個我要、故事、生活中實例。
二、融入課程:各任課教師依各週主題,融入各領域課程、彈性課程、閱讀課
程。
三、隨機指導:各班老師於晨間活動、導師時間…針對品格具體行為隨機教學。
柒、獎勵方式:
一、表揚:於朝會、公開場合口頭表揚具體事蹟。
二、獎勵:配合本校榮譽獎勵制度給予獎勵。
捌、經費來源:所需活動費用由學校相關費用勻支
玖、預期效益:
一、增進學生對品格之道德核心價值及其行為準則,以提升學生之品格。
二、彙整優良教材,提供教師實施教學之參考。
三、透過品格教育各項活動之辦理,營造教師、學生及社區「富而好禮」之
優質文化。
拾、本計畫呈奉 校長核定後實施,修正時亦同。